Workshopleitung / Vortragende

Kurzbiographie und Publikationen (Auswahl)

Dr. Annette Spiekermann, Leiterin ProLehre, Technische Universität München

Kurzbiographie

Annette Spiekermann ist promovierte Chemikerin und Lehrerin für Chemie, Mathematik und Physik mit langjähriger Lehrerfahrung in Labor und Hörsaal. Sie leitet seit 2007 ProLehre, das 18-köpfige Team der Hochschuldidaktik an der Technischen Universität München. Die thematischen Schwerpunkte ihrer Arbeit sind u.a. Curriculumsentwicklung, Evaluationen und Qualitätssicherung sowie die Fach- und Labordidaktik. Die didaktischen Themen fokussiert sie mit Blick auf das Rollenverständnis von Lehrenden und der Entwicklung der Lehrpersönlichkeit. Ihre umfangreiche Beratungstätigkeit für Dozentinnen und Dozenten wird abgerundet durch eine NLP- sowie Sprech- und Gesangsausbildung.

Weitere Information: http://www.lehren.tum.de/startseite/ 

Publikationen (Auswahl)

• Spiekermann, Annette(Hg.) (2013): Lehrforschung wird Praxis. Hochschuldidaktische Forschungsergebnisse und ihre Integration in die Praxis.
• Spiekermann, Annette (2013): Evaluierungen nutzen – Lehrberatungskompetenz schulen: effektiv, praxisnah und nachhaltig! Vortrag auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik, März 2013.
• Spiekermann, A. Fleischmann (2013): Umgang mit Evaluationskonsequenzen: Handreichungen für Dozenten (http://www.lehren.tum.de/themen/evaluation/umgang-mit-evaluationsergebnissen/ ).
• Bayer, T./Strasser, A./Spiekermann, A (2013): Constructive Alignment – Lehren mit Konzept!; Leitfaden der TU München,im Druck.
• Fleischmann, A./Spiekermann, A. (2012): Münchner Lehrjahre. Die Entwicklung der Hochschuldidaktik an der TU München. Neues Handbuch Hochschullehre, 53/2012, L 2.9, Mai 2012.